EM Inácio Silvestre Monteiro está na etapa estadual do CNIJAM

A questão traz à tona a discussão sobre a questão ambiental, e são debatidos nas escolas, a partir de uma educação participativa, critica, democrática e transformadora. O conhecimento leva o empenhodos alunos, a discutirem a solução de problemas socioambientais, respeitando e valorizando a opinião e luta dos adolescentes e jovens, favorecendo o trabalho em grupo.

Etapas da conferência
A primeira 1ª etapa conferência na escolaocorreu no final do mês de agosto. A escola apresenta 4 projetos, sendo um eleito em votação pelos alunospara disputar a fase regional.Já a 2ª etapa da conferência regional/estadualé aonde ocorre apresentação e debate dos projetos de ação escolhidos nas conferências nas escolas e transformados em produtos de educomunicação”.

A conferência estadual, está marcado para a próxima semana nos dias 21 a 23/10/2013. Haja vista que essa fase disputa com outras escolas da Estadual e o classificado vai para a etapa Nacional da conferência, marcada para os dias 23 a 28/11/2013.

A EMInácio Silvestre Monteiro
Conforme informações, aEscola Municipal Inácio Silvestre Monteiro, se inscreveu pela primeira vez para participar da conferênciae conseguiu dar um importante passo que é a classificação do projeto apresentado.
De acordo com a diretora, Maria Edite, a escola se prepara para disputar a fase estadual na próxima semana, sendo representada pela aluna Leticia Lopes Xaviere pela professora Ana Luzia Félix, com oprojeto “Horta Hidropônica”.

Segundo ainda, a atividade desde o iníciofoi desenvolvida dentro da temática dos quatro elementos, e envolveu toda a unidade de ensino, alunos, professores e demais funcionários. O projeto foi idealizado pelos professores: Rafael Acosta:GlasciAvalos e Ana Luzia, e o projeto tem como objetivo fazer com que o aluno consiga enquanto estudante, organizar sua vida para a preservação do meio Ambiente.

Além de proporcionar aos alunos um trabalho de conscientização e valorização do meio ambiente. “As expectativas são as melhores, sabemos da importância do trabalho desenvolvido pelos alunos, e esperamos poder contribuir para toda a comunidade”, pontuou os professores.

O projeto ‘Horta Hidropônica’ foi pensado e criado pelos professores;Rafael Acosta, GlasciAvalos,Ana Luzia, e pelos alunos; Karoline, Alexandra, Kamila Costa e Leticia Lopes Xavier.O prefeito Manoel Viais falou sobre a importância da escola naparticipação da conferência, pois a mesma estimula os alunos a pensarem num projeto para a preservação do meio ambiente.

“Falar em educação ambiental é falar em desafios, em mudança de valores e de hábitosem relação ao meio ambiente, de forma a garantir a preservação dos recursos naturais”, frisou o prefeito Manoel Viais.

O projeto ‘Horta Hidropônica’
A‘Hidropônia’, é a ciência que estuda o desenvolvimento das plantas sem o uso do solo, podendo ser auxiliada pelo uso de substratos inertes, tais como: cascalho, areia, lã de rocha, serragem, casca de árvore, etc., aos quais é adicionada uma solução de nutrientes contendo elementos essenciais que a planta necessita para o seu desenvolvimento. 

Este processo também é conhecido como cultura sem solo.Nesse sistema, cultivam-se plantas sem uso do solo, sendo necessário que as hortaliças fiquem em contato com uma solução nutritiva e com água. Para isso, são construídas estruturas especiais ou substratos inertes e o fornecimento da água e nutrientes é feito pela circulação da solução pelas raízes.Com Informações e fotos Inácio Aguilera